Critères d'évaluation des projets
- Pertinence du projet proposé d'un point de vue fonctionnel, de la qualité d'usage et de la qualité de vie des usagers
- pertinence de la réponse architecturale et paysagère au programme, la qualité d'insertion du projet dans le contexte urbain, la qualité du traitement des espaces publics et extérieurs et la conformité réglementaire
- pertinence du projet en regard de sa double vocation de groupe scolaire et de refuge, par la facilité de transformation des locaux, la localisation, l'accessibilité et la gestion des espaces techniques et " servants " en lien avec les flux en fonction des différentes populations hébergées en mode " refuge " (avec une attention particulière pour la mobilité des anciens au sein de l'équipement)
- compatibilité du projet avec l'enveloppe financière prévisionnelle affectée aux travaux et la pertinence des principes d'organisation de l'équipe au regard du planning de l'opération
- pertinence de la réponse technique et environnementale proposée, appréciée à travers les choix constructifs (notamment au regard des enjeux parasismiques et para cycloniques) et matériaux employés (qualité), ainsi que les moyens mis en oeuvre pour atteindre les objectifs de consommation énergétique et de développement durable (ventilation, rafraichissement passif, confort)
- pertinence de la réponse au regard de la compréhension de la philosophie du projet